Periodismo Multimedia Profesional
Máster. Curso 2026/2027.
TRABAJO FIN DE MÁSTER - 610278
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 068P - MÁSTER UNIVERSITARIO EN PERIODISMO MULTIMEDIA PROFESIONAL (2023-24)
- Carácter: Trabajo fin de Máster
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG1. Capacidad y liderazgo para desarrollar proyectos periodísticos multimedia innovadores.
CG2. Capacidad para gestionar información científica y otras fuentes, utilizando técnicas de búsqueda, identificación, selección y alzamiento de información.
CG3. Capacidad de utilizar el lenguaje periodístico digital y multimedia y de comunicar profesionalmente con énfasis en la redacción y locución.
CG2. Capacidad para gestionar información científica y otras fuentes, utilizando técnicas de búsqueda, identificación, selección y alzamiento de información.
CG3. Capacidad de utilizar el lenguaje periodístico digital y multimedia y de comunicar profesionalmente con énfasis en la redacción y locución.
Transversales
CT1. Gestionar la información y los datos de manera eficaz y haciendo un uso adecuado de las tecnologías multimedia y digitales en el ámbito del periodismo y comunicación.
CT2. Comunicar de manera efectiva, teniendo en cuenta el contexto social y cultural, y usando la terminología correspondiente al ámbito de estudio, en diferentes formatos y dirigiéndose a audiencias diversas.
CT3. Hacer uso de teorías, métodos, conocimientos y competencias avanzadas de la comunicación audiovisual y multimedia que sirvan de soporte para la práctica profesional en función de las necesidades requeridas en cada caso.
CT4. Usar adecuadamente las herramientas tecnológicas implicadas en las diferentes fases del proceso multimedia para la creación y producción de imágenes y discursos multimediales y audiovisuales de calidad.
CT5. Poseer conocimientos avanzados del entorno económico, político, social y cultural que sirvan de soporte para interactuar profesionalmente en los ámbitos del periodismo y los nuevos medios de comunicación.
CT6. Utilizar los principios y valores éticos como herramientas de trabajo en el desempeño de actividades comunicativas.
CT7. Reconocer los principales cambios que la consolidación de Internet como medio masivo de comunicación conlleva para el periodismo multimedia y la comunicación audiovisual en medios interactivos.
CT2. Comunicar de manera efectiva, teniendo en cuenta el contexto social y cultural, y usando la terminología correspondiente al ámbito de estudio, en diferentes formatos y dirigiéndose a audiencias diversas.
CT3. Hacer uso de teorías, métodos, conocimientos y competencias avanzadas de la comunicación audiovisual y multimedia que sirvan de soporte para la práctica profesional en función de las necesidades requeridas en cada caso.
CT4. Usar adecuadamente las herramientas tecnológicas implicadas en las diferentes fases del proceso multimedia para la creación y producción de imágenes y discursos multimediales y audiovisuales de calidad.
CT5. Poseer conocimientos avanzados del entorno económico, político, social y cultural que sirvan de soporte para interactuar profesionalmente en los ámbitos del periodismo y los nuevos medios de comunicación.
CT6. Utilizar los principios y valores éticos como herramientas de trabajo en el desempeño de actividades comunicativas.
CT7. Reconocer los principales cambios que la consolidación de Internet como medio masivo de comunicación conlleva para el periodismo multimedia y la comunicación audiovisual en medios interactivos.
Específicas
CE1. Demostrar capacidad para diseñar y realizar proyectos de investigación académicos y profesionales a partir de los conocimientos adquiridos en el Máster.
CE2. Desarrollar un proyecto periodístico multimedia como resultado de los conocimientos adquiridos en el Máster.
CE3. Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos multidisciplinares y poco explorados dentro de contextos relacionados con las líneas de investigación del Máster
que se sinteticen e integren las competencias adquiridas.
CE4. Saber comunicar sus resultados y conclusiones de las investigaciones, análisis y experimentos realizados y ser capaces de sustentar sus hallazgos a públicos especializados y no especializados.
CE5. Dominar las técnicas de expresión que capacitan para la presentación de proyectos en público.
CE6. Capacidad para analizar críticamente la realidad y detectar tendencias.
CE7. Estudiar y proponer iniciativas que contribuyan al constructo del conocimiento, siendo originales en el desarrollo y aplicación de ideas en una era dominada por la tecnología digital y multimedia.
CE2. Desarrollar un proyecto periodístico multimedia como resultado de los conocimientos adquiridos en el Máster.
CE3. Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos multidisciplinares y poco explorados dentro de contextos relacionados con las líneas de investigación del Máster
que se sinteticen e integren las competencias adquiridas.
CE4. Saber comunicar sus resultados y conclusiones de las investigaciones, análisis y experimentos realizados y ser capaces de sustentar sus hallazgos a públicos especializados y no especializados.
CE5. Dominar las técnicas de expresión que capacitan para la presentación de proyectos en público.
CE6. Capacidad para analizar críticamente la realidad y detectar tendencias.
CE7. Estudiar y proponer iniciativas que contribuyan al constructo del conocimiento, siendo originales en el desarrollo y aplicación de ideas en una era dominada por la tecnología digital y multimedia.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
El Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad la acreditación de que el estudiante ha adquirido los conocimientos y las competencias asociadas al título y supone el último hito para finalizar estos estudios de máster. El TFM consiste en la elaboración individual de un proyecto de investigación académica o trabajo profesional multimedia en cualquiera de las materias y líneas de investigación que componen el Plan de Estudios del Máster Universitario en Periodismo Multimedia Profesional.
Clases prácticas
El TFM debe tener una dedicación de 150 horas (6 ECTS) repartidas entre las actividades descritas más adelante. Para el/la estudiante del máster, la exposición y defensa en sesión pública ante el tribunal correspondiente le permitirá demostrar su capacidad comunicativa. Con su aprobación, el estudiante habrá culminado el máster universitario y podrá emprender la práctica del ejercicio profesional en medios de comunicación especializados y a la vanguardia de las tecnologías comunicativas más avanzadas o continuar con estudios de doctorado.
Trabajos de campo
Todas las asignaturas del máster tienen asignadas unas líneas de investigación. El estudiante debe tenerlas en cuenta tanto para seleccionar las materias como para la elaboración de su Trabajo Fin de Máster. El TFM deberá tener la estructura adecuada correspondiente a un proyecto profesional y/o científico. Los estudiantes, además de la tutorización de un profesor/a, tendrán a su disposición una guía completa sobre la estructura y elaboración de este trabajo. Esta guía se publicará en la web del máster y en el Campus Virtual de esta materia.
Laboratorios
TUTORIZACIÓN
El alumno/a es tutorizado por un profesor/a para la realización del TFM y el Coordinador del Máster será responsable de organizar y revisar las propuestas de los trabajos y las tutelas correspondientes. Cualquier profesor del programa del máster podrá tutelar el TFM. Todo el profesorado del máster tiene la condición académica de doctor, con investigación acreditada (sexenios y publicaciones relevantes) y una dilatada experiencia docente e investigadora. El/la alumno/a tendrá asignado un tutor/a de acuerdo con sus intereses curriculares y en consonancia con las líneas de investigación elegidas para la elaboración de su TFM. No obstante, en los casos en los que el profesor tenga asignado a un/a alumno/a sin que este se haya comunicado con él/ella en un tiempo mínimo de tres meses para realizar la entrega del TFM, el/la profesor/a podrá desistir de la tutorización que inicialmente le fuera asignada.
El profesor/a tutor tiene las siguientes funciones:
− Asesoramiento sobre el planteamiento inicial del trabajo, su pertinencia y, en su caso, orientación metodológica, teórica, bibliográfica y documental.
− Consultas y revisiones periódicas durante el curso de forma presencial.
− Respuesta a las revisiones que el alumno le remita por medios electrónicos o presenciales.
− Interacción continuada con el/la alumno/a en el Campus Virtual
− Lectura y corrección del trabajo antes de su presentación
− Informe razonado de la calidad trabajo y su calificación numérica para el tribunal o comisión juzgadora.
El alumno/a es tutorizado por un profesor/a para la realización del TFM y el Coordinador del Máster será responsable de organizar y revisar las propuestas de los trabajos y las tutelas correspondientes. Cualquier profesor del programa del máster podrá tutelar el TFM. Todo el profesorado del máster tiene la condición académica de doctor, con investigación acreditada (sexenios y publicaciones relevantes) y una dilatada experiencia docente e investigadora. El/la alumno/a tendrá asignado un tutor/a de acuerdo con sus intereses curriculares y en consonancia con las líneas de investigación elegidas para la elaboración de su TFM. No obstante, en los casos en los que el profesor tenga asignado a un/a alumno/a sin que este se haya comunicado con él/ella en un tiempo mínimo de tres meses para realizar la entrega del TFM, el/la profesor/a podrá desistir de la tutorización que inicialmente le fuera asignada.
El profesor/a tutor tiene las siguientes funciones:
− Asesoramiento sobre el planteamiento inicial del trabajo, su pertinencia y, en su caso, orientación metodológica, teórica, bibliográfica y documental.
− Consultas y revisiones periódicas durante el curso de forma presencial.
− Respuesta a las revisiones que el alumno le remita por medios electrónicos o presenciales.
− Interacción continuada con el/la alumno/a en el Campus Virtual
− Lectura y corrección del trabajo antes de su presentación
− Informe razonado de la calidad trabajo y su calificación numérica para el tribunal o comisión juzgadora.
Exposiciones
El Trabajo Fin de Máster se presentará según el calendario académico del Centro. La convocatoria será pública y se informará en el Campus Virtual y en la página web del máster. En cada convocatoria se anunciarán las fechas para la entrega de los trabajos, lugar, día y hora para las defensas, constitución de los tribunales y el orden de intervención. La entrega del TFM ha de realizarse en formato digital (PDF) y, si las circunstancias lo requieren, un ejemplar impreso. La defensa ante el tribunal del TFM será oral y de forma presencial. El alumno puede utilizar apoyos audiovisuales (PowerPoint, Canva, video, grabaciones, imágenes, etc.).
En la exposición oral, el alumno presentará los objetivos, fuentes, metodología y conclusiones más destacables del proyecto realizado. Después, el tribunal realizará cuantas observaciones considere pertinentes. Por último, en la defensa, el alumno deberá responder a cada miembro del tribunal las preguntas u observaciones formuladas. Se valorará la presentación de la memoria, la calidad y organización del proyecto y la exposición del trabajo y su defensa.
Habrá una segunda convocatoria durante el mes de septiembre con las mismas características (2 convocatorias oficiales) y cuyas fechas de entrega y defensa del TFM serán comunicadas oportunamente. Con el TFM el estudiante deberá demostrar su madurez intelectual y su capacidad en el inicio de la actividad investigadora.
En la exposición oral, el alumno presentará los objetivos, fuentes, metodología y conclusiones más destacables del proyecto realizado. Después, el tribunal realizará cuantas observaciones considere pertinentes. Por último, en la defensa, el alumno deberá responder a cada miembro del tribunal las preguntas u observaciones formuladas. Se valorará la presentación de la memoria, la calidad y organización del proyecto y la exposición del trabajo y su defensa.
Habrá una segunda convocatoria durante el mes de septiembre con las mismas características (2 convocatorias oficiales) y cuyas fechas de entrega y defensa del TFM serán comunicadas oportunamente. Con el TFM el estudiante deberá demostrar su madurez intelectual y su capacidad en el inicio de la actividad investigadora.
Otras actividades
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL TFM:
1. Tecnologías multimedia e información periodística en internet y medios impresos.
2. Innovación en los medios audiovisuales y digitales.
3. Análisis de contenidos especializados y procesos comunicativos.
4. Inteligencia artificial y tendencias innovadoras en periodismo y comunicación.
1. Tecnologías multimedia e información periodística en internet y medios impresos.
2. Innovación en los medios audiovisuales y digitales.
3. Análisis de contenidos especializados y procesos comunicativos.
4. Inteligencia artificial y tendencias innovadoras en periodismo y comunicación.
Presenciales
3
No presenciales
3
Semestre
2
Breve descriptor:
El Trabajo Fin de Máster (TFM) es un trabajo inédito y original y tiene como finalidad la acreditación de que el estudiante ha adquirido los conocimientos y las competencias asociados al título de Máster Universitario en Periodismo Multimedia Profesional. Consiste en un trabajo realizado por el estudiante de forma individual y es dirigido por un/a profesore/a. Está concebido y diseñado para que el tiempo total de dedicación del estudiante sea de 150 horas (6 créditos ECTS). De acuerdo con el RD 1393/2007 y Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, el TFM tiene carácter obligatorio para los estudiantes y con su defensa pública se concluirán las enseñanzas del máster. Las directrices que regulan el TFM establecen sus modalidades, órganos de gestión, su matriculación, su aprobación, su elaboración y su defensa pública. Todos los docentes del máster pueden tutelar y dirigir los TFM.
Requisitos
Los de acceso al Máster
Objetivos
Los/as alumnos/as del Máster Universitario en Periodismo Multimedia Profesional adquirirán conocimientos avanzados, principalmente de carácter profesional e investigador, sobre distintos aspectos considerados clave en la actualidad comunicativa del periodista multimedia. Se contempla que, junto a trabajos de naturaleza meramente investigadora (trabajos académicos), los TFM se produzcan como memoria del proceso de creación, producción y realización de contenidos, programas, proyectos u otros productos (proyectos multimedia/audiovisual) relacionados con los ámbitos de la comunicación e información en los medios emergentes y el periodismo multimedia. Los contenidos o productos pasarán a formar parte de la producción profesional/científica de los/as alumnos/as del máster siendo el resultado consecuencia de una labor de investigación y una práctica profesional.
Contenido
§ El Trabajo Fin de Máster (TFM) como asignatura del MUPMP en el Campus virtual tiene acceso compartido con el profesorado del máster. En la plataforma se proporciona información sobre el concepto, definición y competencias del TFM, matrícula, guía elaboración y normas de presentación, bibliografía del ámbito del periodismo, relación de los profesores tutores y sus alumnos tutorizados, documentos, trabajos y recursos electrónicos, foro de debate, calendario para citas, tutorías y seminarios, consejos para alumnos, correo, charla (chat) en tiempo real entre alumnos y profesores e información sobre las convocatorias ordinaria y extraordinaria (fecha y lugar de la entrega de los trabajos, fecha y lugar de la defensa pública, procedimiento, orden de intervenciones y miembros de los tribunales (titulares y suplentes).
§ Esta organización del TFM en el Campus Virtual está dirigida por el Coordinador del Máster, constituyéndose en el espacio exclusivo de comunicación e información de todo lo relacionado para cumplir con los objetivos del TFM.
Evaluación
El TFM tiene un sistema de evaluación doble: El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional, el RD 1393/2007 y Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa vigente de la Universidad Complutense de Madrid.
Toda la normativa y documentación relativa a esta asignatura (directrices generales de la UCM, normativa específica del máster; criterios de valoración, líneas de investigación TFM; hojas de estilo, etc.) está a disposición de los alumnos en la web del título: https://www.ucm.es/periodismo-multimedia-profesional/trabajo-fin-de-master-1
Concepto Porcentaje
a) Aspectos formales del trabajo escrito (incluyendo corrección y adecuación del apartado académico-científico): 30%
b) Defensa (exposición oral; nivel de conocimiento del tema, materiales de apoyo en la presentación; ronda de preguntas, etc.): 20%
c) Contenidos (adecuación a los perfiles del master; nivel de innovación y originalidad; aportación al dominio investigador o profesional de la línea elegida; etc.): 50%
Del total de la nota, 1 punto se corresponderá con el plan de trabajo ratificado por el Informe del Tutor.
CALIFICACIÓN: 0-10
Toda la normativa y documentación relativa a esta asignatura (directrices generales de la UCM, normativa específica del máster; criterios de valoración, líneas de investigación TFM; hojas de estilo, etc.) está a disposición de los alumnos en la web del título: https://www.ucm.es/periodismo-multimedia-profesional/trabajo-fin-de-master-1
Concepto Porcentaje
a) Aspectos formales del trabajo escrito (incluyendo corrección y adecuación del apartado académico-científico): 30%
b) Defensa (exposición oral; nivel de conocimiento del tema, materiales de apoyo en la presentación; ronda de preguntas, etc.): 20%
c) Contenidos (adecuación a los perfiles del master; nivel de innovación y originalidad; aportación al dominio investigador o profesional de la línea elegida; etc.): 50%
Del total de la nota, 1 punto se corresponderá con el plan de trabajo ratificado por el Informe del Tutor.
CALIFICACIÓN: 0-10
Bibliografía
BERGANZA CONDE, María Rosa / RUIZ SAN ROMÁN, José Antonio (Coords.,2005): Investigar en Comunicación. Madrid, McGraw-Hill/Interamericana de España.
DUVERGER, Maurice (1996): Métodos de las ciencias sociales (Trad. del francés de Alfonso Sureda). Barcelona, Ariel.
ECO, Umberto (2001): Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. (V.O.: 1977) (Trad. del italiano: Lucía Baranda Areta y A.C. Ibáñez). 6ª edición. Madrid, Gedisa.
EGUIZABAL MAZA, Raúl, RODRÍGUEZ DE AUSTRIA, Alfonso M., JIMÉNEZ GÓMEZ, Isidro (Eds.) (2022) Metodologías e innovación para el estudio de la comunicación. Fragua.
ESCOHOTADO, Antonio (2003): Filosofía y metodología de las ciencias sociales. Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
HABERMAS, Jürgen (2007): La lógica de las ciencias sociales (Trad. del alemán de Manuel Jiménez Redondo). Madrid, Editorial Tecnos.
HARVEY, Gordon (2001): Cómo se citan las fuentes. Guía rápida para estudiantes. (Trad. del inglés de Guillermo Espinosa López). Madrid, Nuer Ediciones.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, MarÍa del Pilar (2014): Metodología de la Investigación (6ta.ed.). McGRAW-HILL / Interamericana Editores, S.A.
KRIPPENDORFF, Klaus (1997): Metodología de análisis de contenido: teoría y práctica. (Trad. del inglés de Leandro Wolfson). Barcelona, Paidós Ibérica.
MUCCHIELLI, Alex (2001): Diccionario de métodos cualitativos en ciencias humanas y sociales. (Trad. del italiano de José Miguel Marinas Herreras y Pablo Marinas Rodríguez). Madrid, Síntesis.
UCM (2024) Bibliogía de citas en estilo APA, 7 edición. https://biblioguias.ucm.es/estilo-apa-septima
WIMMER, Roger D. / DOMINICK, Joseph R. (1996): La investigación científica de los medios de comunicación social. Una introducción a sus métodos. (Trad. del inglés de José Luis Dader). Barcelona, Bosch.
DUVERGER, Maurice (1996): Métodos de las ciencias sociales (Trad. del francés de Alfonso Sureda). Barcelona, Ariel.
ECO, Umberto (2001): Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. (V.O.: 1977) (Trad. del italiano: Lucía Baranda Areta y A.C. Ibáñez). 6ª edición. Madrid, Gedisa.
EGUIZABAL MAZA, Raúl, RODRÍGUEZ DE AUSTRIA, Alfonso M., JIMÉNEZ GÓMEZ, Isidro (Eds.) (2022) Metodologías e innovación para el estudio de la comunicación. Fragua.
ESCOHOTADO, Antonio (2003): Filosofía y metodología de las ciencias sociales. Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
HABERMAS, Jürgen (2007): La lógica de las ciencias sociales (Trad. del alemán de Manuel Jiménez Redondo). Madrid, Editorial Tecnos.
HARVEY, Gordon (2001): Cómo se citan las fuentes. Guía rápida para estudiantes. (Trad. del inglés de Guillermo Espinosa López). Madrid, Nuer Ediciones.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, MarÍa del Pilar (2014): Metodología de la Investigación (6ta.ed.). McGRAW-HILL / Interamericana Editores, S.A.
KRIPPENDORFF, Klaus (1997): Metodología de análisis de contenido: teoría y práctica. (Trad. del inglés de Leandro Wolfson). Barcelona, Paidós Ibérica.
MUCCHIELLI, Alex (2001): Diccionario de métodos cualitativos en ciencias humanas y sociales. (Trad. del italiano de José Miguel Marinas Herreras y Pablo Marinas Rodríguez). Madrid, Síntesis.
UCM (2024) Bibliogía de citas en estilo APA, 7 edición. https://biblioguias.ucm.es/estilo-apa-septima
WIMMER, Roger D. / DOMINICK, Joseph R. (1996): La investigación científica de los medios de comunicación social. Una introducción a sus métodos. (Trad. del inglés de José Luis Dader). Barcelona, Bosch.
Otra información relevante
- AE-IC (http://www.ae-ic.org/esp/home.asp)
- Open Knowledge Foundation (https://okfn.org/)
- Investigación UCM (https://www.ucm.es/investigacion)
- APA Style (https://apastyle.apa.org/)
- Fecyt (https://www.fecyt.es/)
- ResearchGate (https://www.researchgate.net/
- Dialnet (https://dialnet.unirioja.es/)
- Academia.edu (https://www.academia.edu/)
- Orcid (https://orcid.org/)
- Google Scholar (https://scholar.google.com)
- Internet MediaLab (UCM) (https://internetmedialab.com/)
- Open Knowledge Foundation (https://okfn.org/)
- Investigación UCM (https://www.ucm.es/investigacion)
- APA Style (https://apastyle.apa.org/)
- Fecyt (https://www.fecyt.es/)
- ResearchGate (https://www.researchgate.net/
- Dialnet (https://dialnet.unirioja.es/)
- Academia.edu (https://www.academia.edu/)
- Orcid (https://orcid.org/)
- Google Scholar (https://scholar.google.com)
- Internet MediaLab (UCM) (https://internetmedialab.com/)
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Supervisión | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | - | - | - | JESUS MIGUEL FLORES VIVAR |
| Evaluación | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| CARMEN SALGADO (3) | - | - | - | Mª CARMEN SALGADO SANTAMARIA |
| DANIEL APARACICIO (5) | - | - | - | DANIEL APARICIO GONZALEZ |
| DAVID VARONA (3) | - | - | - | DAVID VARONA ARAMBURU |
| JESUS FLORES (2) | - | - | - | JESUS MIGUEL FLORES VIVAR |
| MARISA DEL POZO (2) | - | - | - | MARIA LUISA DEL POZO LITE |
| MERCEDES ZAMARRA (1) | - | - | - | MARIA DE LAS MERCEDES ZAMARRA LOPEZ |
| RAFAEL CARRASCO (4) | - | - | - | RAFAEL CARRASCO POLAINO |
| RAFAEL LLANO (4) | - | - | - | RAFAEL LLANO SANCHEZ |
| SALVADOR GOMEZ (3) | - | - | - | SALVADOR GÓMEZ GARCÍA |
| SERGIO ALVAREZ (3) | - | - | - | SERGIO ALVAREZ GARCIA |